［摘要］数字素养是一个处在发展中的概念，不仅包括与“数字”一起生存的能力，更包括与“数字”一起发展的能力。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地，有责任尽快将数字素养培育提升到奠定大学生数字能力、促进大学生长远发展的高度来认识。如何才能最大限度地助推大学生数字素养培育，已成为当下亟待解决的问题。本文认为，大学生数字素养培育，既需要高校内部的通力协作，又需要每位大学生从认知、意识和实践等方面全面提高，如此方能实现供给侧、环境侧和需求侧的动态协同，从而帮助大学生应对数字化转型带来的挑战、异化与重构，助推高等教育内涵式高质量发展。

［关键词］数智时代；大学生；数字素养培育；实现路径